RELATOS Y LEYENDAS DEL MUNICIPIO DE GUADUAS

¿CUANTAS LEYENDAS CONOCES DE TU MUNICIPIO?

LA ESCUELA DEL  MIEDO

Hace unos años por los lados de la vereda San José, en una noche muy oscura… Muy oscura.  Un señor borracho iba pasando cerca a la escuela  de la vereda, alrededor de las 12:00 pm,  se detuvo y pensó  “Voy a ir a molestar a la profesora”  que en ese entonces se quedaba allí.

Entra a la escuela y se dirige al cuarto donde duerme la profe,  toca a la puerta;  una luz de un bombillo se prende y se escucha como si hubiera personas hablando. Después, se apagó la luz. El señor dice: ¡abre la puerta! pero no le responde  nadie;  solo se prende  y se apaga la luz una y otra vez.

Se empieza a escuchar ruidos tenebrosos y aquel señor siente miedo, corre  hacia el portón, se escucha un grito muy escalofriante, sigue corriendo… cree  que algo le ha pasado a la maestra, pero le puede más el miedo que siente y desaparece en la trocha.

Al día siguiente, decide ir a ver a la maestra, y madruga, pero al llegar a la escuela vio que la profesora acababa de llegar... Se estaba bajando del carro lechero; entonces, muy sorprendido le comento todo lo que le había sucedido, ella más atemorizada le dice: menos mal que no estaba, porque el día anterior se había ido para el pueblo por una emergencia familiar.

Desde entonces, se dice que alrededor  de la media noche en aquella escuela empiezan a suceder cosas muy tenebrosas,  y que esto sucede por que antes de que construyeran la escuela en ese lugar,  asesinaron a muchas personas.

GRADO 805

GRADO 807

Tabla  Güija

Cuenta la leyenda, que en el año 2007 en el colegio Miguel Samper Agudelo, 28 estudiantes jugaron con una tabla del mal; pero, salieron afectadas.

Dicen que después de haber jugado, las chicas empezaron a tener comportamiento violento y expresaban palabras obscenas; también, sufrieron de crisis nerviosa y algunas fueron llevadas al hospital y otras a la catedral para que les hicieran exorcismo. 

Algunos cuentan que la tabla fue destruida y dividida en cuatro partes, una enterrada en la Villa Olímpica, otra en el parque Tacuara, la tercera en el colegio Parroquial y la cuarta en el mismo colegio. Todo fue escalofriante, después de lo sucedido, estos  hechos se volvieron noticia nacional y llegaban reporteros de todas partes a investigar el suceso. 

Gracias a Dios hasta el día de hoy nadie a intentado unir de nuevo la tabla, dicen algunos que cuando esto suceda algo malo va a pasar.

LA TRACTOMULA DE LA PIEDRA DEL DIABLO

En la vía El Perú,  una noche oscura y tenebrosa, soplaba  el viento con mucha fuerza,  los arboles hacían ruido,  y la carretera se hacia cada vez mas larga. Esa noche iba pAsando un señor en una tratomula por allá por los lados de la piedra, conocida como la piedra del diablo, cuando de pronto  un escalofrío recorrió  todo su cuerpo. 

Sintió como si lo estuvieran persiguiendo y miro  a través de su espejo retrovisor y no podía creer lo que vio, era una tractomula igual a la de él, la  misma placa, el mismo color, y lo más tenebroso  fue que se vio a si  mismo conduciéndola, era como un espejismo, sin embargo siguió conduciendo haciéndose a la idea que no era real lo que estaba viendo;  Sino que todo era producto de su imaginación.

Estaba demasiado asustado por lo que estaba pasando,  tanto que  empezó a manejar mas rápido y cuando quiso de nuevo mirar, no había cosa alguna.

El señor se fue lo más rápido que pudo para su casa a contarle a todos sus familiares lo que le pasó; dicen las malas lenguas que a altas horas de la noche allí asustan.

GRADO 806

  

CREER PARA CREAR- LEER PARA ESCRIBIR .6.

                        LAS FAMILIAS ENEMIGAS

Había una vez dos familias que eran enemigas, una era la familia de los Purgenciay otra la familia de los caciques.La familia de los purgencia era una familia rica con mucho dinero en cambio la de los caciques tenía menos dinero.

Bueno, la historia comienza así,  un día estaban el

cacique y la cacica  y  se pusieron a planear entre ellos el robo de la fortuna de los Purgencia, mandaron a Efraín y  un amigo a mirar donde era la caleta de dinero,  cuando ellos estaban  espiando se dieron cuenta que la estaban custodiando Cirilo y Gervasio, y se devolvieron para donde el cacique y le avisaron; entonces, el cacique y la cacica iniciaron un nuevo   plan, mandar matar al fiscal que era el hijo de mama Purgencia, para así  poder acceder más fácil a la caleta ya que los guardias al momento de la muerte del fiscal Iban a estar más pendientes de cuidar la familia del fiscal,  que la caleta;  ellos estaban buscando dos matones  y los encontraron,  uno era una mujer  llamada Crispina y el otro el joven Ontanera; los llamaron y les dijeron ¨vayan a la casa del fiscal háganse pasar por concejales y aprovechan cuando estén solos con él y lo matan¨ entonces, ellos respondieron ¨cómo ordenen¨ se fueron para la casa del fiscal y dijeron todo lo que le habían dicho los caciques y cuando se quedaron solos con el fiscal sacaron las armas y le apuntaron; pero, durante un forcejeo el fiscal le quito el arma a Crispina y le disparo en el abdomen así que el joven Ontanera no tuvo más opción que huir con crispina en el hombro y toda mal herida llegaron a la casa del cacique y María,  la hija del vecino llamo a el doctor.El doctor llego y pregunto ¿Qué le paso? El joven Ontanera le respondió ¨recibió un disparo en el abdomen¨ el doctor la reviso y le dijo que se iba a recuperar; bueno la guerra siguió, el fiscal por una parte  no le paso nada, la esposa del fiscal se llevó un buen susto y el joven de la corte  se fue para la policía a denunciar a la cacica y a el cacique, cuando ellos se enteraron alistaron sus maletas para irse;cuando iban saliendo de la casa llegaron mama Purgencia, Mariquita y Emma y los detuvieron; entonces,  el papa de María dijo ¨Tranquilicémonos y hablemos como gente civilizada¨ pero en ese momento llegaron el fiscal, los familiares y los aliados; también,  llegaron los familiares y los aliados del cacique y la cacica, y fue hay cuando el fiscal dijo ¨aquí nos morimos todos porque de esto no queda ninguno vivo¨ de inmediato  todos sacan las armas y se apuntan,  todos contra todos y se empiezan a disparar y todos se matan solo queda una viva que es la cacica ya que ella hizo rituales raros y los dioses de sus creencias la ayudaron. FIN

CREER PARA CREAR- LEER PARA ESCRIBIR 5.

                     EL SUEÑO:

Deisy Castañeda

katherine Segura

El pensar en el amor prohibido trae pensamientos que confunden…

Maria es una joven de aproximadamente 14 años que vive en una aldea con sus padres y su hermana Sofía, casada con un cacique. Ella deseaba más que nadie en el mundo a Efraín, uno de los guardias del cacique. 

María le manda cartas, él se las recibe, y así pasa algunas semanas, hasta que aparece un gran oponente, Cirilo, el hijo de un fiscal de aquella época, de buena familia y más etiqueta que un conde, es el candidato perfecto para la bella María, según sus padres… 

Paso el tiempo y María cumple 15 años, ya tiene edad para casarse; sueña que Efraín sea  su esposo, representa la felicidad, pero sus sueños son interrumpidos por una gran tristeza;  el esposo elegido por el padre es: Cirilo… Por días María se encierra con  su dolor en su habitación,   y  al pasar el tiempo se va acostumbrando a la idea que será la esposa de Cirilo; siente temor de terminar como su hermana condenada a muerte por adultera, ya que su hermana aunque muy bella y casada con un buen hombre; era infiel, su particular cuerpo era seducción  inmediata para los hombres; bueno, pero vuestra historia no es de ellos,  sino de la pequeña Maria,  pasaron los años y ella seguía añorando su amor platónico, el dolor y el vacio de su corazón era frecuente y más cuando..  Recibió la noticia de la boda de Efrain y Crispina, el dolor era bastante grande. 

La invitación estaba dirigida para ella y su esposo… Pasaron los días y llego el día de la boda, la familia de María tenia que asistir aquella boda por etiqueta, se arreglaron y asistieron. Pero, de  nuevo la tragedia la persiguió, los invitaos de aquella celebración eran enemigos de su esposo y fue envenenada  la comida. Tiempo después, uno de los criados, encuentra a María muerta en la habitación de mamá Fulgensia, con ella se encuentra su madre y sus hijas.  El doctor Ontanera revisa los cuatro cadáveres y determina que todos sufrian del corazón  y esa era la razón de la muerte todos los que asistieron a la boda.

CREER PARA CREAR - LEER PARA ESCRIBIR . 4.

Juan Diego RUBIO .CAROLINA Pedroza . Sebastián FORERO  Eddy Hernández

Silencio en Prongles

Había una vez una cacica llamada Guatavita que vivía en Prongles un planeta ubicado en alguna parte de la galaxia, ella vivía junto a su amiga Crispina;  felices Y parranderas y salían mucho. Un día conocieron a un hombre de tez morena llamado Cirilo,  mantenido que no le gustaba trabajar,  ni nada por el estilo. Cirilo noto que Crispina era rica y podía sacar provecho de eso, mientras la cacica Guatavita  solo era rica en belleza.

Pasando el tiempo ambas se enamoraron de Cirilo y peleaban por él, Crispina que era la dueña de la casa donde vivian, amenazo a Guatavita con echarla,  sí se seguía hablando con Cirilo;  Guatavita enojada decide ir a suicidarse en un barranco porque cree que sin él no puede vivir; pero, cuando está a punto de lanzarse conoce a Efrain, un joven de tez blanca muy amable y con un trabajo de doctor, la convence de no suicidarse y se van a vivir juntos.

Crispina celosa de la suerte de su amiga, decide hacerse pasar por enferma de convulsiones y se contacta con Efraín para que sea su doctor, él acepta y le da los cuidados necesarios para alguien con convulsiones, ya que ella finge muy bien la enfermedad...Pasando el tiempo Cirilo se entera que Crispina está intentando seducir con su belleza a Efrain;  así que decide intentar enamorar a Guatavita;, pero sin poder lograrlo pues Guatavita estaba perdidamente enamorada de Efrain.

Un día, Cirilo decide quedarse escondido en la habitación para comprobar sus sospechas sobre la seducción de Crispina a Efrain… Pasan las horas, llega el médico, atiende la consulta y se da cuenta de que sí es cierto. ¡Crispina ya se cansó de él!

Después de algunos días, Cirilo se llena de rencor contra Efraín y decide asesinarlo por sus enfermizos celos; le tiende una trampa, lo llama a un bosque cercano, lo espera detrás de un árbol con una piedra en su mano, y cuando Efraín esta cerca, lo golpea en la cabeza con tal fuerza que lo deja inconsciente, lo toma de las piernas y lo arrastra a un lago, lo arroja… Y se va de la escena.

Cirilo llega a la casa…  Guatavita y Crispina comienzan a preguntarle ¿Dónde esta Efraín? el responde, nos dejo porque se fue con una prostituta llamada Edyca y antes de irse me dijo ¡que no quería a ninguna de las dos!

CREER PARA CREAR - LEER PARA ESCRIBIR. 3.

PAULA BOTIA

TATIANA MAHECHA 

AMOR PROHIBIDO

Esta historia es recopilada por todos los mitos y leyendas de la época. la cual damos a conocer en este momento.

Tarde de 1846 , comunidad de Yurupary de América , María en ese entonces la cacica Guatavita se encontraba con su amor. El cacique Efraín,  conocido y respetado por su comunidad Yurupary ya que se caracterizaba por ser un líder y no temerle al enemigo; pero, había algo que lo tenía intrigado, veía a su cacica muy pensativa y alejada de él, aunque no quería hacerse ideas extrañas sin antes tener argumentos, decidió actuar con cautela; así que fingió irse de viaje y dejar a su cacica vigilada por su súbdito , él le ordeno que la vigilara muy cuidadosamente  para que ella no sospechara de su plan; esa misma noche antes de partir le dijo a su cacica:

-Amada mía esta misma noche tengo que partir, volveré en cuanto pueda, por ahora quiero que te mantengas firme y leal a mí ya que pueden pasar mil años y aun así yo te seguiré amando.

Y Diciendo estas palabras partió. Así que el súbdito ya viendo la partida de su cacique fue a platicar con su cacica María… Su cacica …. Y así lo hacía cada noche durante 20 años. Pasado el tiempo el cacique decidió volver pensando que ya era suficiente el tiempo lejos de su cacica y su comunidad; Luego, de una semana de viaje; por fin llegó; pero, antes de ir a ver a su amada, hablo con su súbito y refiriéndose muy animado a él le dijo: Hoy vengo a vos para saber de mi amada, quiero que me contéis de mi amada, ¿ella me ha sido infiel como lo suponía o no? 

- Para mí, ha de ser muy difícil oís decirle esto, pero me veo en toda mi obligación, Vuestra amada: María ha muerto hace mucho tiempo y desde entonces guardamos luto.  

CREER PARA CREAR- LEER PARA ESCRIBIR. 2.

COLONIAL

En un pueblo colonial, muy apacible y sencillo, donde todas las personas se conocían, donde había humildad y egoísmo, como en todos los rincones de la tierra, y diferentes clases personas y culturas; Existían cuatro hermosas mujeres, descendientes de familias importantes, protagonistas de muchas historias.

Ellas,  encantaban a más de uno, una se llamaba María, hija del juez del pueblo, tenía un cabello color castaño, brillante y  largo; cada vez que su mama (nana) le hacía una trenza que adornaba con una cinta roja,  era como ver una flor en medio de la tormenta; a la segunda, le decían la cacica Guatavita, heredera de la sangre de los primeros indios y de su cultura ancestral, la habían nombrado como su bisabuela; era de piel morena y unos grandes hermosos ojos cafés, y  desprendía dulzura en cada palabra que salía de su boca;  su madre y padre eran dueños de grandes terrenos que heredaron de su familia Cacique.

La tercera,  una de las personas más picaras de este pueblo, esposa de uno de los hombres más reconocidos y que le dio muchos dolores de cabeza a su familia, hasta que un fiscal venido de España  se casó con ella; era  hermosa físicamente, pero con un alma negra, más negra que el carbón,   y la ultima la más interesada y mala niña se llamaba Crispina, les hacía creer a todos que tenía una enfermad para que su padre un ganadero del pueblo le comprara que ella quisiera, era hermosa pero muy caprichosa.

Muchos hombres pensaban que el que lograra conquistar a una de ellas sería muy afortunado, había específicamente tres hombres que daban todo por ellas.

¨PARA CADA MUJER HAY SU HOMBRE¨

La cacica Guatavita tenía un compañero de la tribu que siempre estuvo enamorado de ella, Efraín un gran hombre estaba enamorado de María, y un hombre humilde y amoroso se enamoró de Crispina la cual cambio, por el amor.

Pero, en cada cuento hay un final feliz y otro triste, llego la invasión de los españoles, recogieron tesoros, mujeres y se llevaron a estas cuatro mujeres.  los cuatro hombres pelearon por ellas, pero las únicas que corrieron con suerte y se lograron salvar fueron María y Crispina.

Ahora, al pasar los años recuerdan con tristeza a sus compañera y fieles amigas, las vidas que se fueron injustamente, y ruegan la justicia Divina.

Xiomara Ortegón

-Brayan Cárdenas

-Jonathan Díaz

-Brayan Correa

-John Miranda

-Fernanda Melo

CREER PARA CREAR-LEER PARA ESCRIBIR

INICIAMOS ESTA ENTREGA DE CUENTOS PARA RADIONOVELA ELABORADOS POR LOS ESTUDIANTES DEL GRADO OCTAVO,  DE LA I E D MIGUEL SAMPER, EN EL SEGUNDO PERIODO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS,  A PARTIR DE LAS HISTORIAS DE LOS PERSONAJES DE LA LEYENDA DE LA CACICA GUATAVITA, EL SAINETE: CONVULSIONES, EL CAPITULO 14 DEL  CARNERO Y  LA NOVELA EMBLEMÁTICA  NACIONAL -LA MARÍA- DE JORGE ISAACS. 

UN AMOR PARA SIEMPRE

Camila Alejandra Sánchez Martínez

Grado 802

  

Érase una vez en una ciudad muy lejana donde vivían dos enamorados llamados María y  Efraín.

La relación era un poco difícil porque el padre de Efraín no aceptaba su relación por ser primos. Ellos eran amigos de varias personas cercanas a la familia, quienes querían separarlos;  en especial  una princesa de un reino cercano a la ciudad, que se había  casado con el cacique de Guatavita y era prima de un sirviente de María y Efraín,  la princesa un día fue a visitar a su  querida primo; pero, en el momento en que ella vio al dueño de casa: Efraín,  quedo enamorada de él.

Ella le dijo a Efraín.  - Hola mucho gusto ¿cómo te llamas.   

Efraín le contesta.  -Hola mucho gusto me llamo Efraín

Pasan algunas horas y ellos se entretienen hablando, y en ese momento llega María, la saluda con mucho respeto y pregunta a la princesa -¿quién eres tú?

La princesa contesta -Mucho gusto soy prima de tu sirviente vine a visitar a mi primo…

-          Haa, hola mucho gusto me llamo María soy la esposa de Efraín. luego de hablar con ellos la princesa se tuvo que ir para su reino.

Algún tiempo después en un bar, un fiscal de la ciudad decidió hacer una pequeña fiesta ellos se pusieron a hablar mientras que la esposa del fiscal estaba en la casa con su amante... Lo que el fiscal nunca se pudo imaginar es que el amante de su esposa era el sirviente de María y Efraín. Cuando el fiscal se dio cuenta de la infidelidad de su mujer decidió sacar un hacha y matar a su mujer y su amante. Cuando el decidió ir a la policía le dijo a Efraín y a el cacique que lo acompañaran, más tarde, en  la estación de la policía,  le dijeron al fiscal que se podía ir que no lo iban a castigar porque el había actuado sin querer… Todos se fueron a casa de Efraín, y allí ,  la princesa empezó a coquetearle a Efraín;  él trataba de no ponerle cuidado a la princesa por respeto a María;   pero,  no se pudo esquivar las insinuaciones  y cayo seducido ante la bella mujer;  no supieron ocultar sus amoríos y el fiscal se dio cuenta de lo que estaba pasando,  y decidió avisarle al cacique,  él se puso muy furioso y le dijo a la princesa que ya se tenían que ir, pero,   la princesa muy enojada le contesto:  -yo no me quiero ir todavía.

El fiscal estaba muy enojado que la jalo y se la llevó cuando ya llegaron al castillo, él estaba muy furioso y regaño a la princesa.

Pasaron algunos días y la princesa desconsolada porque no había podido volver a Efraín decidió acudir a un amigo de él, y le mando una carta que decía:

-Querido Efraín, yo solo quiero que sepas que desde la primera vez que te vi me enamore profundamente de ti, yo sé que tú también de mí, y que no me lo quieres decir por respeto a María; pero… Es que ya no me aguanto las ganas de decirte que te amo... Lamento mucho lo de la última vez, que no hayamos podido seguir nuestra platica, me encantaron tus besos espero y se pueda repetir algún día.

Cuando el amigo de Efraín llego a la casa, fue María con sus hermosas trenzas y su sonrisa angelical la que abrió la puerta, y él se enamoró de inmediato.  María le pregunto:

-Sí, diga ¿qué necesita?

Él, con mucho cariño le dijo: -Hola soy un amigo de Efraín, vengo a buscarlo que le mandaron una carta...

Ella lo único que pudo decir fue:  -lo lamento en estos momentos él no se encuentra; pero, si quiere puede dejar esa carta conmigo.

Él sin pensarlo se la dio la carta, sin saber que Efraín había tenido que viajar a España para terminar sus estudios.

María  sintió curiosidad por saber el contenido de la carta y no se aguantó las ganas de leerla,  la abrió cada vez que sus ojos recorrían aquellas palabras, brotaban de sus hermosos ojos lagrimas que de tristeza infinita, y sentía desfallecer, sombras oscuras envolvían la habitación y hasta las rosas del jarrón se empezaron a marchitar;  cuando el padre de Efraín le pudo avisar a su hijo lo que estaba pasando,  ya era muy tarde;  pues,  María estaba muy mal y el médico de la familia les contó la trágica noticia;  María padecía la misma enfermedad por la cual murió su madre...

Efraín no pudo llegar a la ciudad a tiempo, ya era demasiado tarde, lastimosamente María ya había muerto, encima de su ataúd encuentra una carta de María, en la cual le escribió:

-Efraín, más que mi amor eras mi vida, no pude soportar enterarme que me fuiste infiel la verdad nunca esperaba algo así de tu parte y lo último que me queda por decirte es “ADIÓS” gracias por tan lindos momentos que pasamos juntos, por siempre estar a mi lado, por todo siempre vas a estar en mi corazón...

Él con lágrimas en los ojos se fue para el bar donde encontró a su sirviente, al cacique, a su padre y algunos amigos,  todos brindan,  por la bella María, por un  ángel más en el cielo; mientras, que la princesa feliz, cree que ahora tendrá oportunidad con su amado, que  Efraín ahora iba a ser solo para ella; pero,  lo que ella no se esperaba es que él se fuera para España a vivir, tratando de olvidar a su bella mujer,  murió arrepintiéndose  por los hechos y por los errores cometidos, por perder su único amor... Su amor para siempre.

EL SAMPER SIEMPRE A TU LADO

Por: Hasley Yereith Pinto Luna.

Grado 1006

La Institución Educativas Miguel Samper Agudelo ha hecho una gran gestión pese a las grandes adversidades que se presentaron a través de los días, debido a la falta de recursos económicos por parte de las entidades gubernamentales. Con poco capital el colegio pasó por muchas pruebas para poder mejorar su convivencia y rendimiento académico. Vale decir, que la administración de la institución se la jugó tratando de gestionar recurso de diferentes entidades para demostrar que si se quiere se puede.

Ahora los alumnos cuentan con nuevas aulas, comedor, una cancha anexa, oficinas para directivos; aunque todavía falta corregir algunos problemas de espacio. Después de un largo trámite de adaptación por tantos cambios realizados en tan poco tiempo ya están en mejores condiciones los estudiantes para realizar sus estudios académicos.

La institución a través del tiempo ha logrado varios reconocimientos que han llevado al propio municipio a ser enaltecido. Para los habitantes de Guaduas es un orgullo presentar esta institución como una de las mejores a nivel departamental.

Resalto el nombre de la institución Miguel Samper Agudelo. Reconozco que la educación es el mejor camino para ser una excelente persona en el futuro.

¿DÓNDE ESTA EL GLAMOUR?

 Por: Stiven Sánchez Liévano

Grado: 1004 

A medida que tratamos a las “jovencitas” hoy en día, podemos darnos cuenta de cómo estas han ido perdiendo su criterio femenino en comparación con otras generaciones.

Podemos encontrar a estas jóvenes, teniendo comportamientos no aptos para una buena ética femenina; algunos de ellos son: grescas entre ellas, (en las que se agreden de manera física y verbal), un vocabulario soez, junto con un comportamiento claramente masculino. “nada comparado con la educación femenina que se le daba a una señorita en mis tiempos”- afirma Cecilia Sáenz, una abuela a la cual le indigna el comportamiento que presentan buena parte de las jóvenes actuales.

A diario en los colegios podemos ser testigos del desalentador panorama que presenta el comportamiento de algunas “niñas”, viendo como estas se igualan con los varones e incluso llegan a violentarse con su género opuesto, propinándoles patadas, rasguños e incluso golpes con como palos, piedras, etc.

Un buen porcentaje de la población coincide en opinar que las instituciones educativas, deben adoptar medidas para eliminar estos tipos de comportamientos en las mujeres.

Este carácter “masculino” es mínimamente visto en los llamados “colegios para señoritas”; demostrando así que uno de los factores que influyen en el comportamiento grotesco, es la influencia externa masculina y la falta de educación femenina.

Todo lo anteriormente dicho refleja la necesidad de crear un área educativa en los colegios mixtos, que se encarguen de inculcar y preservar el apropiado comportamiento, tanto de mujeres como de caballeros.

Siendo la feminidad tal vez lo más bello y glamuroso que pueda caracterizar a una mujer, no puede verse víctima del olvido de una sociedad a la que cada día se acostumbra más a ver como normal el hecho de que el género femenino pierda tan preciada característica.

Guaduas sin turismo

Daniel Moya

Grado: 1004

El turismo en la villa de Guaduas carece de apoyo y conocimientos de sus pobladores.

Como nos cuenta la señora Mariela Bohórquez una vigía del patrimonio histórico que nos ofrece esta villa, dice ella “la indiferencia y desconocimiento en Guaduas acerca de su patrimonio por parte de sus gobernantes y una parte de su población no permite que el turista tenga una información oportuna, veraz y atención de calidad, siendo este un factor que no ayuda a promover el turista, aun siendo el único municipio que pertenece a la red de pueblos Patrimonio de Cundinamarca”.

Como cuentan algunos turistas quienes dicen que un ejemplo de su inconformidad es el cierre de la casa-museo de la Pola que debería estar abierta por ser el mayor atractivo que tiene este municipio.

Por ejemplo, Villa de Leyva un pueblo también colonial que sí cuenta con un apoyo de su población debido a que ayudan a promover el turismo conforme a una buena atención y a que conservan y cuidan de su patrimonio.

De esta manera puedo decir que Guaduas carece de sentido de pertenencia debido a la falta de formación acerca del patrimonio cultural, material e inmaterial de este bello municipio, y una solución podría ser ayudar a conservar los lugares y bienes turísticos que nos ofrece.  

UN COLEGIO CON BARRERAS

Por: Dayana Vargas

Grado: 1004

Personas con barreras físicas y cognitivas reciben burlas y críticas por gente “ignorante” sabiendo que todos somos iguales, tenemos los mismos deberes, derechos, por lo tanto, debemos aprender a convivir y aceptarlos.

Como ocurre en el colegio Miguel Samper y quizá en otras instituciones; ellos reciben burlas de sus compañeros, indiferencias por no entender que lo único que cambia es su lenguaje ante la sociedad, porque ellos luchan, se esfuerzan, lo intentan, trabajan, se caen y se levantan como cualquier otra persona.

Veamos el ejemplo de Gisela Serrato que a pesar de sus discapacidades luchó y salió adelante siendo egresada de la institución Miguel Samper promoción 2015.

La docente de matemáticas Gloria Fernández opina que “es muy difícil trabajar con los niños de inclusión; porque los profes no están capacitados, son muchos estudiantes para solo dedicarles tiempo a estos niños, la convivencia y ambiente son muy pesados y sus compañeros los incitan hacer maldades y se burlan”.

Otro punto de vista es el de la docente de castellano Miriam Luengas quien dice que “la institución cumple con el derecho de dejar matricular los niños con inclusión, pero de ahí en adelante no hacen nada más. El colegio le hace falta conocer más sobre niños con alguna barrera, tener logros y estándares mínimos para ser evaluados, programas para trabajar con ellos, apoyo del psicólogo, padres de familia, docentes y de los alumnos para así ir contribuyendo poco a poco a su formación cognitiva; cabe resaltar, que falta más conciencia en algunos alumnos”.

 Según el psicólogo del colegio Alejandro Restrepo, “de parte de la institución y docentes se está tratando la inclusión para poder hacer un trabajo especial con ellos para irlos incluyendo a la sociedad”.

Por decir “niños con barreras físicas y cognitivas físicas” no significa personas inferiores, con menos capacidades que nosotros sino tener en cuenta que tienen otras habilidades o capacidades diferentes que debemos tratarlos de una forma adecuada pero siempre integrándolos a la sociedad.

Poco a poco la sociedad ha venido aceptando a las personas con inclusión, pero todavía falta más tolerancia, comprensión y respeto de algunas personas que deben dejar la ignorancia a un lado, porque creen que ellos al no tener una apariencia física o de habla los hace diferente.

¿Y la biblioteca qué?

Por: Mariana Ortiz

GRADO: 1004

Los estudiantes del colegio Miguel Samper del municipio de Guaduas desean clases más dinámicas y equipos que faciliten su aprendizaje, pero carecen de biblioteca.

Desde el 2015 la biblioteca no presta su servicio, debido a la falta de espacio para la utilización de aulas escolares a partir de la implementación de la jornada Única y un funcionario responsable que la dirija. Además, existen programas que ofrece el gobierno como “Pásate a la Biblioteca Escolar” que tiene como objetivo mejorar el desarrollo de las competencias comunicativas de los estudiantes a través del fortalecimiento integral de la “Biblioteca Escolar”, pero que por falta de este servicio no se llevan a cabo.

Cabe resaltar, que se han creado algunas alternativas para el funcionamiento de la biblioteca, pero no han sido aceptadas por el consejo directivo. Ante la situación los estudiantes expresan su inconformidad como Daniel Moya del grado décimo quien manifestó: “muchas personas no cuentan con acceso a internet para realizar sus tareas o trabajos, recorriendo a medios físicos como los libros, pero la institución no cuenta con una biblioteca para el desarrollo de estas actividades generando inconformidad”.

“Un niño que lee, será un adulto que piensa” de esta manera la biblioteca escolar es una herramienta para el desarrollo de formación de los estudiantes, pero ¿cómo consultan los estudiantes que no tienen acceso a internet? ¿En qué condiciones están los libros que llevan un año sin uso? ¿Cuánto tiempo más debemos esperar para que la biblioteca vuelva a funciona?

Docente: Cidia Mejia